5月11日，教育部等九部門(mén)啟動(dòng)2025年職業(yè)教育活動(dòng)周，主題為“一技在手，一生無(wú)憂”。
“一技在手，一生無(wú)憂”道出了職業(yè)教育的核心價(jià)值與時(shí)代意義。在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)加速轉(zhuǎn)型、技術(shù)迭代日新月異的當(dāng)下，這句看似樸實(shí)的話語(yǔ)，實(shí)則為個(gè)人發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步搭建起堅(jiān)實(shí)橋梁。
2024年，教育部選擇新一代信息技術(shù)等6個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域進(jìn)行改革，采取頭部企業(yè)、牽頭學(xué)校、職教專(zhuān)家三組長(zhǎng)制，系統(tǒng)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)、課程、教材、教師、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)關(guān)鍵要素改革，推動(dòng)職業(yè)教育人才培養(yǎng)從知識(shí)傳授向綜合技能提升轉(zhuǎn)變。目前，職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)目錄共有19個(gè)專(zhuān)業(yè)大類(lèi)，97個(gè)專(zhuān)業(yè)類(lèi)，1434個(gè)專(zhuān)業(yè)，其中中職365個(gè)，高職專(zhuān)科771個(gè)，職業(yè)本科298個(gè)，全面覆蓋國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展各領(lǐng)域。
近年來(lái)，我國(guó)職業(yè)教育改革步伐不斷加快。教育部聯(lián)合多部門(mén)以重點(diǎn)領(lǐng)域改革為突破口，推行頭部企業(yè)、牽頭學(xué)校、職教專(zhuān)家三組長(zhǎng)制，直擊專(zhuān)業(yè)、課程等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，打破傳統(tǒng)教育重理論輕實(shí)踐的桎梏，將人才培養(yǎng)精準(zhǔn)錨定在綜合技能提升上。如今，超千個(gè)職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)全面覆蓋國(guó)民經(jīng)濟(jì)各領(lǐng)域，無(wú)論是新興的數(shù)字經(jīng)濟(jì)，還是傳統(tǒng)的制造業(yè)，都有與之適配的專(zhuān)業(yè)體系，為社會(huì)輸送“即插即用”的技能型人才。
對(duì)個(gè)人而言，“一技在手”意味著掌握了立足社會(huì)的硬核資本。在就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境下，擁有一門(mén)精湛的技能，勝過(guò)一紙泛泛的文憑。從人工智能運(yùn)維工程師到新能源汽車(chē)技術(shù)專(zhuān)家，無(wú)數(shù)案例證明，職業(yè)教育培養(yǎng)的技能人才不僅能獲得穩(wěn)定收入，更能憑借技術(shù)優(yōu)勢(shì)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。對(duì)社會(huì)而言，職業(yè)教育為產(chǎn)業(yè)升級(jí)注入強(qiáng)勁動(dòng)力。職業(yè)院校與企業(yè)深度合作，培養(yǎng)出的人才可快速融入生產(chǎn)一線，有效緩解結(jié)構(gòu)性用工荒，推動(dòng)“中國(guó)制造”向“中國(guó)智造”邁進(jìn)。
我國(guó)已經(jīng)建成世界上最大規(guī)模的職業(yè)教育體系。截至目前，全國(guó)中等職業(yè)教育（不含技工學(xué)校）共有學(xué)校6862所，高職（專(zhuān)科）學(xué)校1562所，本科層次職業(yè)學(xué)校60所，每年為社會(huì)培養(yǎng)約1000萬(wàn)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能人才。這都為以“一技在手”破局，謀“一生無(wú)憂”新篇奠定了基礎(chǔ)。
然而，要真正實(shí)現(xiàn)“一生無(wú)憂”，職業(yè)教育仍需持續(xù)發(fā)力。一方面，需進(jìn)一步打破社會(huì)對(duì)職業(yè)教育的偏見(jiàn)，通過(guò)政策引導(dǎo)、輿論宣傳，樹(shù)立“行行出狀元”的社會(huì)共識(shí)；另一方面，職業(yè)教育自身也要緊跟技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，動(dòng)態(tài)調(diào)整專(zhuān)業(yè)設(shè)置，加強(qiáng)校企合作的深度與廣度，確保學(xué)生所學(xué)技能始終與市場(chǎng)需求同頻。
“一技在手，一生無(wú)憂”不是空洞的口號(hào)，而是職業(yè)教育改革發(fā)展的生動(dòng)注腳。隨著職業(yè)教育體系不斷完善，越來(lái)越多人將在技能成才的道路上找到屬于自己的人生舞臺(tái)，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展添磚加瓦。（寧夏新聞網(wǎng)特約網(wǎng)評(píng)員 郭元鵬）
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